O Efeito Colateral da Ciência

25/05/2009

cienciaO objetivo deste ensaio é discutir sobre a natureza da pesquisa cientifica, determinar qual a verdadeira responsabilidade da ciência [e dos cientistas] sobre as decisões e aplicações dos conhecimentos produzidos pelas pesquisas, os limites da ciência e o mito de que a Ciência é neutra e isenta de valores. Continue lendo »


Os cemitérios como fontes de poluição ambiental

25/05/2009

Cemiterios%20png%20scrA Revista Ciência Hoje de setembro traz na capa um artigo que denuncia um problema sério, principalmente para as grandes cidades, e que tem sido praticamente ignorado pelos grandes veículos de informação. Cemitérios: fontes potenciais de contaminação. Continue lendo »


Um novo olhar sobre antigas controvérsias na Teoria da Evolução

25/05/2009

galapagos-tortoiseO objetivo deste ensaio é discutir algumas idéias que levaram Charles Darwin à formulação de sua teoria sobre a Origem das Espécies proposta na segunda metade do século XIX.. Qual o verdadeiro papel do acaso na teoria da evolução e como atua a seleção natural? Estas e outras questões serão discutidas, não no intuito de buscar uma resposta definitiva e acabada, mas visando apresentar as controvérsias e disputas envolvidas, bem como os avanços obtidos pela ciência desde a publicação de A Origem das Espécies. Continue lendo »


História da Ciência e Ensino

25/05/2009

Frequentemente o ensino ciências é um fracasso porque apresenta soluções perfeitas para problemas que nunca chegaram a ser formulados e compreendidos pelo aluno.

Rubem Alves

 

ovuloAs últimas décadas do nosso século vêm registrando um estado de profunda crise mundial. É uma crise com muitas variáveis e interações complexas, com implicações sobre vários aspectos do modo vida social, econômico, político e cultural. É temerário e perigoso que os cidadãos continuem ignorando o aquecimento global, a diminuição da camada de ozônio, a poluição do ar, o problema do lixo tóxico e radioativo, a chuva-ácida ou o crescimento exponencial da população.

Pensando nisso, parece indiscutível que se deva buscar novas alternativas para que haja uma alfabetização científica. Mas como tornar a ciência parte integrante da cultura e da vida das pessoas? Continue lendo »